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校服，在当时由于导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。后来这种观念被大多数校园所接收，纷繁规则学生穿戴相同的衣服上学。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。

校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。五十年代没有特定的校服，当时入队的学生通常穿白衬衫、蓝裤子、蓝裙子，干净整齐。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

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为什么许多校园都要求学生穿戴校服？关于这个问题也是让许多学生及校园头疼，学生关于校服的漂亮度持着很大的恶感情绪，但是校园方面又要强制性的要求穿戴，那么咱们就来假设下：不需穿戴校服的成果会怎样

小学生穿戴校服图

假使学生能够自由选择穿什么样的衣服，就必须考虑到自己传递给他人的暗示信息。

比方说，要是有人期望传达自己是个斗胆姑娘的信息，她说不定就会穿得惊人地斗胆豪放。要是有人期望显得成功、全部尽在掌握，或许会穿格外名贵的衣服。可比如“斗胆”和“名贵”这种词，表达的都是相对意义。

假使有许多学生都开端穿戴能凸显这些标准的衣服，那么标准自身就会发生变化。就好像雄麋鹿的犄角相同，过不了多久，学生中心就会掀起昂贵的穿戴竟赛。 园服订制价格

中学生穿戴露出的校服图

显然，穿校服的要求，约束了学生们自我表达的才能。但它的长处则是减少了学生们在穿戴竞争上所投入的***及情感本钱。园服订制价格

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